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公民同招|幼升小、小升初你准备好了吗?(政策解读)

近日,小学网上报名已经开始了,家长们开始炸锅忙碌起来了!特别是江浙沪地区,今年教育部新发布了《2020年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》,”公民同招”成为家长们热议的话题,不少家长在给孩子报名的时候举棋不定。也有不少家长在提前了解政策,做到“胸中有数”提前做好准备。

 

孩子无法准备,入学得靠运气。

现在择校需要考虑的更多。

孩子没摇中怎么办?

 

 

关于“公民同招”到底有什么重点?下面蓝小鲸给大家整理了核心的三大关键,便于家长全面了解做好准备。

 

 

01

“公民同招” 

 

“公民同招”的核心动作是指公办民办学校同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。这个政策的目的,主要是为了制止近年民办学校在生源上提前掐尖的招生行为。比如家长们一窝蜂给孩子提前学、刷题等超出孩子自然发展规律的方式,抢进民办学校。在"公民同招”的政策实施下,"择校热”直接降到冰点。有的家长说面对摇号,心态反倒平了,公办学校可能更适合孩子。“就近入学,孩子每天确保睡眠充足,健康体质才是最长久的竞争力” 。上海从2018年起就已经在幼升小阶段实行“公民同招”,根据新政策,从2020年起,小升初阶段也将实行“公民同招”。

 

 

 

民办学校“牛娃”扎堆的现象将有所缓解,为了择校进民办,让孩子疯狂培训的“鸡血”家长也会适当减少。摇号后,学校生源发生变化,转向综合的各类群体。对于公民办学校来说,只有真正做好办学,才能持续保持优势。学校将加强建设,办学校就增强特色发来,公办、学校将处于同一跑线,“课程建设、课堂改革、教师专业发展”等全方位做好备,满足群体的自身成长需求,办好每一所学校。

 

 

 

02

“电脑随机录取” 

 

再说说“电脑随机录取”,也就是俗称的“摇号”

 

幼升小“公民同招”后,一定程度上让“民办热”降了温,但口碑名校一位难求的局面仍然存在。实行电脑摇号之后,面谈、考试将不复存在。近年来,各大奥数杯赛等政策“组合拳”,“全民皆奥”的情景正在逐渐退潮。

 

 

根据上海的意见,“电脑随机录取使用全市统一软件,实施全程录像,鼓励各区在电脑随机录取过程中引入公证机构参与,向市、区两级教育行政、督导、监察部门以及学校家委会代表等公开,自觉接受社会监督。”这样一来,保证了摇号的公平、公正、公开性,家长在择校上也会趋于理性。

 

 

03

“民办怎么招” 

 

划几个关键词:分类、调剂和一贯制

 

《关于2020年上海市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见实施意见》细化地提出了民办学校招生采取“分类计划、分类报名、分类摇号、分类录取”。

 

 主要分以下三种情况:

 

1. 民办学校可按走读、住宿等分类设置招生计划,按招生计划实施分类报名。

 

举个例子,有的民办学校既可以走读又可以寄宿,那么在设置分类计划时就有走读生招生计划和住宿生招生计划;有的学校与高校合作办学,要照顾大学教职工子女入学或本校教职工子女入学,那么就有教职工子女招生计划;有的民办学校甚至还会有不同班型的招生计划。

 

每所学校的分类计划可能都是不同的,但是在制定分类计划时要遵循:政策在先,边界清晰,程序严谨,结果公开。这个分类由学校提出,由区教育局来审核,送市教委备案。要保证所有类的设定经得起家长监督并符合政策规定。

 

 

以上图为例,假设一个学校的招生计划共220人,分为:走读生计划报名250人,住宿生计划50人。但是住宿生只报名了40人,总计划招生人数未满,是不是可以学校内部消化,不用摇号了?

 

答案是:报名走读生的学生依然要参加摇号。也就是说,只要报名某个类别的人数超过了招生人数就要摇号。

 

2. 讲完了分类下面就来讲讲调剂。

 

假设民办学校报名人数超过招生计划,按分类计划组织实施电脑随机录取。摇号一经完成,会马上导入到招生报名系统。摇号结束后,家长们会获得两个数字,一个是正式志愿的顺序号。一个是调剂志愿的顺序号。

 

上海允许报名一所民办学校的同时,可选择一所学校作为调剂志愿。上海市教委对于政策的解读中提到,调剂志愿分为三类:

 同校调剂(同校内住宿或走读等分类计划间调剂)

 区内调剂(就读意愿区内其他民办学校间调剂)

 集团内调剂(同一集团内外区其他民办学校间调剂)。

 

 

 

3. 九年一贯制实施办法

 

民办一贯制学校可设置本校免试直升计划和校外招生计划,在此次政策出台之前,坊间就流传着“九年一贯制可以直升,不需要摇号”的说法。那么九年一贯制学校到底能不能直升?

 

根据上海实施校外招生:2020年校外招生计划数不得少于2019年实际校外招生人数,在校内/校外招生人数比例上要保持一致。

 

 

校内直升:不可挑选生源,报名人数大于直升计划数,则参加摇号,上海更多的堵绝了九年一贯的做法,但在浙江和江苏的政策则更加倾向于优先直升。升学需要摇号时,对于能够直升的民办一贯制学校是利好,事实上,在2019年下半年的行业探讨中,已经有一些学校开始计划申请成为九年一贯制或十二年一贯制学校,通过本校学生的直升来保证部分生源。

 

 

对于有关“公民同招”政策您已经了解清楚了吗?

也许你仍旧有不少的疑问

蓝小鲸对家长常见QA也进行了整理

大家可以参考哦!

(信息来源:上视新闻综合频道《夜线约见》)

 

Q 没摇中怎么办?

A报名民办初中未被录取的,根据公办初中已分配入学的实际情况,以对口生源优先、同类排序靠后(如同属对口某公办初中的生源,即排在此类学生靠后)为原则,由相关区教育行政部门按照当年度区、校招生政策和细则安排入学。如已填报《本市户籍学生回户籍(居住)地就读申请表》,按照填表时所选择的户籍(居住)地,由相关区教育行政部门统筹安排进入公办初中就读。

 

选择权依然在家长手上,家长在择校上要考量的更多,过往家长带孩子参加多所民办学校面试,以前虽然累了一点不过能让孩子有更多的选择权,现在政策施行后,家长只剩单一选项,在择校上会考虑的更多,至少需要开始权衡了,看一看孩子的优势、想一想所处地段的状况、算一算性价比、掂一掂这一步对下一步的影响等等,假设家里旁边就有一所不错的公办学校,家长就不一定会愿意承担去民办学校摇号的风险,家长就会考虑就近入学可能对孩子的身心有更大的帮助。

 

 

Q 为何要取消特长生招生?

这样是否会对培养孩子特长不利?

学校还如何发展办学特长?

 

义务教育阶段的孩子具有很强的可塑性,过早地干涉指定其特长特色是不符合教育规律的。义务教育的前提首先是全面发展。但学校可以通过特色课程,特定评价,特色教育,特色老师等使学校形成一定的办学特色。取消特长生这也避免了家长们带着孩子冲各种兴趣班,来进行面试加分的作用,回归到基础的知识教育,让孩子站在同样的起跑线人人均等。

 

 

Q 牛娃在摇号中是否会吃亏?

虽然摇号一定程度上阻断了牛娃进入我们认为的名校的路。但我们知道,中考,高考等选拔性考试依然存在。也就是说,摇号只是暂时减轻了我们的升学压力,让孩子可以一步一个脚印,按照自己的步伐前进。对年幼的孩子无疑是一种解脱,对很多家庭来说更是。

 

没有"学校”与”家长”强力的介入下,学习就回归到孩子应该的责任,学习本身是诸多因素综合作用的结果,名校与否、学区与否、座位位置等等外部因素与成绩的好坏并无必然因果联系,从根本上讲,好成绩来源于孩子良好的习惯、科学的学习方法与自身不懈的努力。

 

 

 

公民同招就近入学,爸爸妈妈需要停下脚步思考如何为孩子选择适合的学校,可以多参考比较学校的办学理念、师资、特长等,再综合考量孩子的实际情况。同时公民同招之后,对学校来说如何适应不同学生的能力,这直接考验着学校办学价值观、老师,适切于学生成长的课程观,回归到教育的“有教无类,因材施教。”

 

每一个孩子都拥有无限的可能,扭转为了结果为目的的学习,顺应孩子的发展规律,学习不该是追求考试面试的成果,更应该是孩子自身能力的提升。学习是每个人终身的课题,不让孩子过早陷入到制式学习的框架中,使学习回归理性,还教育一个绿色生态。