儿童思维教育课程系统

“找回不见的玩具”——

宝爸宝妈与孩子一同取出几件玩具摆放在桌上，并教孩子清点玩具的数量，让孩子说出玩具的名称，记住玩具的种类。然后，趁孩子不注意的时候，拿走其中的某样或几种玩具。

问孩子：“什么东西不见了？” 让孩子集中注意力去回想、查看、寻找。

在日常生活中，宝爸宝妈还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。

比方问孩子：“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”，或是叫孩子画张画送给妈妈做生日礼物等等，这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意，都可以让孩子逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。

“有没有专门培训的注意力课程？”

蓝小鲸有了解过现在外面各类注意力课程也很多，家长感受会比较焦虑，其实家长们要先明确孩子注意力方面的问题点在哪里，再来找合适的课程，这样比较合理。

通常来说，孩子在学龄前阶段，只需要通过孩子感兴趣的活动或游戏来培养注意好习惯，在接近跨入小学的阶段，做好注意力培养方面的升学准备，即是比较适合孩子发展规律的方式。

鲸智学程的幼小衔接课程中有包含注意力课程，训练目的是为了改善孩子的注意品质，减少出现注意力问题的几率，使他们能够专注于各种智力或非智力活动，长时间安静地进行视觉和听觉活动。从视觉注意和听觉注意两方面进行训练。是比较专业的注意力训练课程。

但鲸智学程课程因为主张让孩子想学习，爱学习，会学习，所以课程内容没有那么鸡血，而是激发孩子的兴趣和潜能。课程凝聚思维领域二十余年的课程研发成果，聚焦入学准备的重要衔接点，除了注意力课程以外，还有数学思维品质、阅读能力、拼音启蒙、识字与书写，提供的是一套完备的入学准备教育解决方案。