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揪心|宝贝要进幼儿园了,会哭吗,坐得住吗,会找妈妈吗......

宝贝马上要上幼儿园了

宝爸宝妈是不是有点担心……

宝贝会不会有分离焦虑,独立性培养了吗?

在幼儿园能坐得住吗?

刚结束了早教课程,入园准备上了吗?

 

最近,一个3岁孩子的妈妈跟蓝小鲸抱怨:

“我家娃开始上幼儿园了,

每天送她上学都像是一场恶战!”

真的心太累!

 

 

上幼儿园前兴高采烈

上幼儿园后画风突变

不止孩子哭,妈妈也哭

妈妈哭也就算了,硬汉爸爸也哭

就算是硬汉万人迷贝克汉姆

当年在送完大儿子布鲁克林入学第一天

小贝也是忍不住泪崩

 

和早教不同,孩子踏入幼儿园的第一步,其实算是脱离了父母迈入了一个全新的环境,对于新环境心理上产生了一定的排斥感,很难一下子适应。

 

父母会舍不得孩子,产生各种焦虑。孩子要独自面对吃饭、穿衣、上课、社交等等一系列的问题,没有了父母全天候的陪伴,孩子的反应自然比家长更大,有的孩子会过渡得比较好,但一旦遇到状况,就还是会避免不了每天幼儿园门口的“生离死别”。

 

 

 

 

想要让孩子更快适应新环境

入园准备一定得做好!

孩子上幼儿园前,需要做好哪些准备呢?

 

1、 建立孩子基本的自信心

2、 学会主动与其他孩子沟通

3、 基本语言表达能力

4、 基本的数学能力

5、 基本的专注力

6、 陌生环境适应能力

 

这些孩子的基本准备

家长可以对照一下

看看孩子们准备好了没有

但是,问题来了

 

孩子在家里饭来张口,衣来伸手,想做什么就做什么,不需要遵守任何规则,有的老人家还会对孩子比较宠爱,总是让着孩子,要做实操训练真的比较困难。同时孩子在家会缺少了与同伴交往的机会,沟通能力也会弱一些。

那要怎样给孩子进行

真正有效的入园准备呢?

 

 

 

No.1

群体生活的适应准备

 

如果孩子是第一次进入群体化的生活学习环境,之前没有去过早教班,那会对陌生环境的适应性有所挑战,不适应的话就会害怕、无聊、或哭着找妈妈。

 

家长可以在入园之前给孩子适应一些群体学习或生活的场合,比如早教班、寒暑假班、托班或者其他一些课程培训班,对孩子的群体适应性都会有帮助。

 

 

 

 

 

No.2

学习环境的适应准备

 

入园之后,孩子们就会开始正式接受系统化的学前准备。

 

幼儿园里虽然孩子感觉一直在“玩”,但实际上是一直在系统化地“学”,在玩中孩子们慢慢会学会许多能力,会有老师带领着孩子们进行各种游戏,孩子们要学会根据指令参与活动和课程。所以孩子们要学会听懂老师的指令,能提升注意力参与互动过程。

 

家长要让孩子走出“自我的世界”,能关注外界的讯息,以及互动过程,需要关注一下孩子是否能“坐得住”,是否能听懂他人的指令,并进行互动和正确的表达方式。

 

 

 

 

 

No.3

思维能力准备

 

家长们在孩子很小的时候,就会发现每个孩子身上细微的差别,别的孩子可以专注的做一件事,而自己的孩子却很难集中注意力,别的孩子好奇心很重,很喜欢提问题,很喜欢探索和了解新鲜的事物,但是自己的孩子确不太愿意去表达交流。

 

“为什么会这样呢?我要做些什么?”当家长脑海中有这样的疑问了,那么其实就应该意识到,之所以孩子之间会存在学习力的差异,根本原因在于孩子的底层思维模式的不同。

 

 

 

生活和社交方面家长都会关注

但在这里

蓝小鲸要特别提醒家长思维能力的重要性

 

通常家长都能意识到,孩子进入幼儿园之后就要开始做好的方面的思维准备了,大脑的运作也已经开始进入飞速提升阶段中。做父母的毋庸置疑都会想让自己的孩子变得更优秀和聪明,常言说:“3岁看大,7岁看老”,这句话并非空谈。一个孩子3岁之前的生长、学习、发育等过程,都影响着其未来的整个人生。身为家长,需要把握好0-3岁的发育黄金期。

宝宝的大脑发育

大致可以分成下面三个阶段:

 

 

1阶段 

胎儿3个月-产后6个月

大脑发育完成率约50%-60%

 

 第2阶段 

产后6个月-3岁

大脑发育完成率约80%-90%

 

3阶段 

3岁-6岁

基本达到成人水平

 

 

孩子的思维能力需要从小培养

 

孩子的学习包括两方面内容:一方面是掌握知识,另一方面是发展思维技能。大多数父母和教师往往注意前者而忽略后者。其实,有很多家长已经意识到,持续的学习能力是孩子终身发展的关键能力,而这种能力的核心就是思维能力。

思维能力是什么?

 

对幼儿园的孩子来说,需要培养训练全面的思维能力准备,包括:理解力、记忆力、判断力、解决问题能力、创造思维能力。3岁前是宝宝思维开发和性格养成的关键起始点,抓住这个关键时期,宝宝的智力就会产生“质”的飞跃。

最具竞争力的孩子一定是这样的:知识广博、创意丰富、思维开阔和动手能力强。

 

鲸智学程主张:培养思维能力,就是通过科学培养,让高效的思考模式成为习惯。

 

 

要怎样科学培养思维能力?

 

从1995年开始,国内首家儿童思维研究所就开始潜心研发儿童思维教育课程,研发成果荣获了国家级课题成果奖项和国家专利,并获得了美国SOI学习能力权威机构的独家授权,系统化的思维课程跨度2岁半到10岁孩子,为万千家庭带来了优质的教育服务。

上过这套思维课程的家长,都知道这样一套凝聚25年思维精华的课程是多有影响力,课程的续课率达到97.5%,在市场是是非常罕见的。

 

 

这套明星思维课程就是

——鲸智学程思维课程

 

鲸智学程思维课怎么上?

 

 

鲸智学程的思维能力课程是以美国心理学家吉尔福特的“智力结构理论” 为理论基础,确立了与幼儿未来学习能力发展紧密相关的18个智因子。结合2-10岁幼儿年龄特点,设计研发了系统化课程方案。课程采用了游戏化情境设计,让幼儿在游戏中、自主操作与探究中进行学习。

其中入园准备的课程,适合2-3岁的孩子,教学目标是:从图形和语义思维内容入手,逐步提高幼儿对图形类信息的观察、比较、判断记忆和解决简单问题的能力。在语义信息方面,重在提高幼儿对语义信息的理解能力理解词汇及复杂语言指令的含义,并能按指令进行相应的操作。

 

这套入园准备课程是遵循2-3岁幼儿的年龄特征和认知特点,目的是提升孩子的认知,锻炼基础思维能力,提升规则能力,开拓好奇心与学习欲望。

宝贝能获得哪些能力呢?

 

 

▶ 视觉完形、形成视觉概念;视觉分辨能力、视觉细节记忆;
▶ 数字学习的基本运用、空间稳定性的认识;
▶ 理解基本语言关系、基础表达能力,对具体事物想象和简单创造。

 

哇,视觉理解、数字、语言表达都涵盖了

而且家长不用担心孩子能不能坐得住

丰富有趣的学习材料、好玩的动画课件

以及各类游戏活动

让孩子都会爱上学习,爱上动脑

有了全方位的准备,孩子自然能很好地适应集体活动、学习课程、跟上老师的引导,并在互动和表现中获得自信心,快乐成长!